Цель: Обучение современным методам проведения тренингов. Систематизирование представлений о тренерской деятельности. Расширение тренерских инструментов и методов. Формирование тренерских компетенций. Развитие навыков управления своим психофизиологическим состоянием в тренерской деятельности. Форма проведения: тренинг. Участники: Семинар предназначен для руководителей, учителей различных традиций, методологов, психологов, игротехников, менеджеров по персоналу, руководителей учебных центров, тренинг-менеджеров, внешних бизнес-тренеров. Продолжительность: 16 часов (2 дня по 8 часов или 4 дня по 4 часа) Основные методы, используемые при проведении тренинга: групповая динамика, бизнес-игры, дискуссии, мини-лекции. Рекомендуемая численность: 10-12 человек. План тренинга:   • Тренер как Метапрофессионал.       - Основы тренерской деятельности;       - Классификация и содержание форматов тренингов;       - Базовые тренерские компетенции;       - Метапрофессионализм в тренерской деятельности   • Методология тренингов.       - Задачи и сверхзадачи тренера;       - Системно-структурный подход в тренингах.   • Групповая динамика.       - Фазовые характеристики развития группы;       - Ролевое взаимодействие на разных фазах.   • Латерализация группы. Психогеография.       - Топос группы;       - Уровни управления группой. Межгрупповые взаимодействия.   • Вербальная и невербальная коммуникация.       - Работа с убеждениями и установками группы;       - Невербальное управление группой;       - Хронотоп в работе с группой.   • Тренерский миф. Архетипический подход.       - Принципы построения тренерского мира;       - Инициация и контринициация тренера;       - Архетипические проекции тренерского пространства.   • Психоинструментарий Тренера.       - Я-концепция тренера. Техники развития и безопасности;       - Сущностная трансформация тренера;       - Психофизиологические аспекты тренерской работы.